孟校长之所以答应傅黎这个看似荒唐的条件，无他，因为这确实能提高升学率。

不管哪个学校，甭管师资有多么恐怖，学生有多么的多，主要还是看一个指标，那就是升学率。

80年代是个刚刚好能吃饱饭的年代，人们不缺梦想，可却缺少实现梦想的通道。

只要考上了大学，能当大官，村里的村长都是你手下，想娶什么如花美眷更是不在话下，是骡子是马都要出来溜溜，考上了，你就是国家栋梁，考不上就只能当个刨地的农民，前后差距可想而知。

在教育局那里，也有专门的衡量基础，只要十一中能考出去大学生，那就代表更多的经费要各就各位了，以孟校长今年的年纪，甚至能赶在退休之前，好好的风光一把，考个教授职称什么的。

从傅黎带出来的成员来看，基本上二十个大学生是跑不了的，如果再分班，让这些好苗子毫无顾忌的冲刺一把，能考上更好的大学，那就再好不过了。

其实，真正让孟校长决定傅黎放手去干的，还是另一件事情。

“你的意思是说，教育局已经着手开始培养老师了？”

80年代人才难得，像李老师那样的，虽然本质上是好老师，但能力却有限，现在学校需要的是能带领学生走出高考悬崖，会教书提高成绩的老师。

比如，傅黎这样的，就很出色了。

平常师资普普通通的十一中，就出了这么一个傅黎，就出现了天翻地覆的改革，地位直接跃过市一中，颇受教育圈关注。

不少圈里的人，都在观望十一中这次的高考，都想知道十一中能考出去多少大学生。

看着孟校长眼巴巴的神色，傅黎点了点头，给予了肯定的答案，“这都是内部的消息，不过已经确定了。”

顾惜朝除了要编写新教材之外，还会处理师资培养的事情，当然，这件事也需要她在里面辅助，作为顾科长手下的人，自然是能者多劳，因此，最近傅黎还着手整理自己多年补习老师的经验，说不定能培养出几个出色的好老师。

孟校长眯了眯眼，心里暗自谋算着，“大概要培养多少个优秀的老师？”

“看情况吧！”傅黎也不太清楚顾惜朝的计划，对于这个数量还真没有概念。

“我不管，你今年就要高考了，等你一走，学校又没有人教书了，你若是培养出了好老

师，最起码也要优先拨给我们十一中。”

“这个…”

“十一中可是你的母校，你就眼睁睁的看着母校被人看笑话吗？”

听着孟校长霸道又任性的话，傅黎不由得无奈的道，“你这玩笑就开大了，总不能说，十一中离了我，就转不了个了吧？就好比这地球，离了我，不还是照样会自转，你不要把我看的那么的重要，你这样做，我心理压力好大啊！”